توظيف الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته لتحسين مهارات إعداد الوسائط الأدبية التقليدية والتفاعلية لمعلمة رياض الأطفال

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ مساعد بقسم رياض الأطفال - جامعة الأزهر

2 مدرس بقسم رياض الأطفال - جامعة الأزهر

الموضوعات الرئيسية